살풀이춤 명인 이은주의 자서전 《무지(舞知)의 발견》은 제목부터 의미심장하다. ‘춤 무(舞)’와 ‘알 지(知)’를 합친 ‘무지’라는 말에는 춤과 자아에 대한 겸허한 자각이 담겨 있다. 중학교 1학년 무용 시간, 정하경 선생님의 한마디 “너 참 잘하는구나!”에서 이은주의 춤 인생은 시작됐다. 계단을 내려오며 그날 배운 동작을 되새기던 한 아이의 열정은, 한영숙 선생을 만나면서 어느덧 40년이 넘는 무용 인생으로 이어졌다. 1983년 첫 무용 발표회를 시작으로 전국무용제 대통령상, 서울무용제 우수상, 대통령 표창 등을 받았고, 국립인천대 명예교수이자 서울특별시 무형유산 살풀이춤 보유자로 활동해 왔다.
그럼에도 이 책이 단순한 성공담으로 읽히지 않는 이유는, 저자가 성취의 결과보다 그 과정에서 얻은 깨달음에 집중하고 있기 때문이다. 중학교 2학년 겨울방학, 선생님이 건네준 흰 봉투 속 학원 수강료의 의미를 뒤늦게 깨닫는 장면, 수업 시작 전에 미리 도착해 다른 학생들의 동작을 몰래 따라 하던 초심의 기억들이 그렇다. 이런 구체적이고 소박한 에피소드들이 쌓여 한 무용가의 진정성을 드러낸다.
특히 “모르는 것을 아는 것이 더 어렵다”는 저자의 통찰은 예술가로서의 성숙함을 잘 보여준다. 춤에 대한 오만함을 경계하고, 끊임없는 탐구와 반복적인 연습의 중요성을 강조하는 태도는 개인의 경험을 넘어 예술의 본질을 묻는다.
저자는 이 책을 “완결된 자서전이 아니라, 아직도 이어지고 있는 길 위의 기록”이라고 말한다. 춤이 멈추지 않듯, 자신 역시 끊임없이 변화하며 새로운 의미를 찾아가겠다는 선언이다. 현재 그는 ‘살풀이춤 문화재단’ 설립을 준비 중이다. 이 책을 읽는 일은 한 무용가의 삶의 궤적을 따라가는 경험인 동시에, 각자가 서 있는 자신의 무대를 돌아보게 만드는 시간이다.⊙
그럼에도 이 책이 단순한 성공담으로 읽히지 않는 이유는, 저자가 성취의 결과보다 그 과정에서 얻은 깨달음에 집중하고 있기 때문이다. 중학교 2학년 겨울방학, 선생님이 건네준 흰 봉투 속 학원 수강료의 의미를 뒤늦게 깨닫는 장면, 수업 시작 전에 미리 도착해 다른 학생들의 동작을 몰래 따라 하던 초심의 기억들이 그렇다. 이런 구체적이고 소박한 에피소드들이 쌓여 한 무용가의 진정성을 드러낸다.
특히 “모르는 것을 아는 것이 더 어렵다”는 저자의 통찰은 예술가로서의 성숙함을 잘 보여준다. 춤에 대한 오만함을 경계하고, 끊임없는 탐구와 반복적인 연습의 중요성을 강조하는 태도는 개인의 경험을 넘어 예술의 본질을 묻는다.
저자는 이 책을 “완결된 자서전이 아니라, 아직도 이어지고 있는 길 위의 기록”이라고 말한다. 춤이 멈추지 않듯, 자신 역시 끊임없이 변화하며 새로운 의미를 찾아가겠다는 선언이다. 현재 그는 ‘살풀이춤 문화재단’ 설립을 준비 중이다. 이 책을 읽는 일은 한 무용가의 삶의 궤적을 따라가는 경험인 동시에, 각자가 서 있는 자신의 무대를 돌아보게 만드는 시간이다.⊙
