이한우의 事理分別 〈6〉 힘을 읽는 눈은 배제의 대상이 아니라 사리분별의 첫걸음
	《논어(論語)》를 읽다 보면 서로 모순돼 보이는 구절들이 종종 등장하는데 대표적인 경우를 예로 들자면 이런 것이다. ‘위령공(衛靈公)’편에서 공자(孔子)가 말했다...
	2018년 5월호   이한우 논어등반학교 교장

	이한우의 事理分別 〈5〉 육척(六尺) 고아를 보호할 대신들을 고르는 안목
	왕조 국가의 가장 큰 위기는 후사(後嗣)가 아주 어릴 때 반복해서 발생한다. 그리고 이 위기에 어떻게 대비했느냐에 따라 먼저 죽은 임금의 사리분별력 혹은 현부(賢...
	2018년 4월호   이한우

	이한우의 事理分別 〈4〉 정변(政變)이 성공한 것은 앞 임금들의 혼매(昏昧) 때문
	조선에는 크게 네 차례의 정변(政變)이 있었다. 태종(太宗), 세조(世祖), 중종(中宗), 인조(仁祖)다. 정난(靖難)이라고도 하고 반정(反正)이라고도 하는데 일...
	2018년 3월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 事理分別 〈3〉 무례한 자로(子路)를 빼닮은 한나라 승상 주박(朱博)의 최후
	《예기(禮記)》 예운(禮運)편에서 언언(言偃)이라는 사람이 공자(孔子)에게 “예(禮)가 이토록 시급한 것입니까?”라고 묻자 공자는 이렇게 답한다. “대개 예...
	2018년 2월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 事理分別 〈2〉 일과 그 이치를 알아서 역사의 물줄기를 바꾼 한명회(韓明澮)
	“처음에는 부지런하다가도 뒤에 가서는 나태해지는 것이 인지상정(人之常情)이니 바라건대 그 끝을 삼가기를 처음과 같이 하소서.” 평범해 보이면서도 깊은 통찰을...
	2018년 1월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 事理分別 〈1〉 지도자는 일을 할 줄 아는 사람이다
	그동안 ‘지인지감(知人之鑑)’에 초점을 맞춰 중국과 우리 역사 속의 인물들을 불러내 리더의 사람 보는 눈을 살펴보았다. 이제 그 연장선에서 리더가 일을 처리하는 ...
	2017년 12월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈19〉 유붕자원방래(有朋自遠方來) 불역낙호(不亦樂乎)는 무슨 뜻인가
	《논어(論語)》 책을 열고서 학이시습(學而時習) 불역열호(不亦說乎)를 어렵사리 넘으면 ‘유붕자원방래(有朋自遠方來) 불역낙호(不亦樂乎)’를 만나게 된다. 강의를 하...
	2017년 11월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈18〉 나라를 폭망(暴亡)케 한 지도자들
	군왕이 불혹(不惑)하지 못하면 나라도 망한다
	2017년 10월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈17〉 정승(政丞)의 필요충분조건, “사안에 적중하여 오래 유지하라(中庸)”
	‘더덕’ 정승을 꺾은 ‘김치’ 판서의 힘 한 시대의 정승이 어떤 사람이었는지를 살피는 것은 동시에 그 당시 국왕의 지인지감(知人之鑑)의 수준과 안목을 볼 수...
	2017년 9월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈16〉 공신(功臣)은 영광이 큰 만큼 위험도 크다
	《논어(論語)》 위정(爲政)편에서 공자는 이렇게 말했다. “(사람을 알고 싶을 경우) 먼저 그 사람이 행하는 바[所以=所行]를 잘 보고[視], 이어 그렇게 ...
	2017년 8월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈15〉 뛰어난 지도자란 미루어 헤아리기[推]를 잘하는 사람이다
	하나를 가르쳐 주면 하나만 아는 사람은 미루어 헤아리는 능력이 제로(0)다. 조금만 주의해서 읽어 보면 《논어(論語)》에는 바로 이 미루어 헤아리는 능력을 깨우치...
	2017년 7월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈14〉 학이시습지(學而時習之) 불역열호(不亦說乎)는 제왕학 《논어》의 첫걸음
	《논어》를 펼치면 가장 먼저 접하게 되는 공자의 말이 ‘학이시습지(學而時習之) 불역열호(不亦說乎)!’다. 결론부터 말하자면 이 구절은 바둑 9단의 고수가 대국에서...
	2017년 6월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈13〉 《논어(論語)》로 보는 항우(項羽)의 패망 이유
	육가(陸賈·기원전 240~170)는 한(漢)나라 초기의 변론가이자 외교가로 초나라 사람이었는데 뒤에 유방을 도와 한나라를 세우는 데 크게 기여했다. 한나라 고조(...
	2017년 5월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈12〉 육척고아를 맡길 만한 신하는 드물다
	주(周)나라를 세운 무왕(武王)이 재위 19년 만에 세상을 떠났다. 당시 그의 아들 성왕(成王)은 포대기에 싸인 어린아이였다. 이때 무왕의 동생인 주공(周公)이 ...
	2017년 4월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈11〉 주원장(朱元璋)이 천하를 제패한 비결
	원(元)나라 지정(至正) 4년(1344년) 찢어지게 가난한 소작농의 막내아들인 한 청년은 돌림병과 굶주림에 부모와 큰형을 동시에 잃고 황각사(皇覺寺)라는 절에 몸...
	2017년 3월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈10〉 국가 지도자의 불변의 덕목은 굳셈과 눈 밝음[剛明]이다
	한(漢)나라 유학자 유향(劉向)은 공자(孔子)가 죽고 나서 가장 큰 아쉬움은 “미언(微言)이 끊어진 것”이라고 했다. 미언이란 뜻이 깊은 말로, 공자의 말은 숨어...
	2017년 2월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈9〉 명군(明君) 성군(聖君)도 아첨 앞에서는 무릎을 꿇었다
	사마천은 《사기(史記)》 〈영행열전(佞幸列傳)〉에서 이렇게 말한다. “힘써 농사짓는 것이 풍년을 만나는 것만 못하고 정성껏 임금을 섬기는 것...
	2017년 1월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈8〉 간사한 자가 주군을 옭아매는 7가지 유형
	“무릇 소문만 요란한 사람이란 겉모습은 어진 듯하나 행실이 도리와 어긋나고 평소 생활할 때는 자신의 행실에 대해 아무런 성찰이나 반성도 하지 않으니 (결국) 나라...
	2016년 12월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈7〉 아랫사람도 윗사람을 잘 만나야 한다
	윗사람도 아랫사람을 잘 만나야 그 조직이 잘되지만 아랫사람도 윗사람을 잘 만나지 못하면 자신의 꿈과 능력을 꽃피울 수 없다. 윗사람과 아랫사람의 근본적인 차이는 ...
	2016년 11월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈6〉 공자가 제시한 사람을 알아보는 3단계
	첫째, 겉으로 드러나는 말과 행동을 보라 《논어(論語)》 위정(爲政)편 10은 공자(孔子)가 우리에게 명료하게 제시해 준 사람 보는 법, 즉 지인지감(知人之...
	2016년 10월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈5〉 사람 보는 핵심은 사이비(似而非)를 가려내는 데 있다
	교언영색(巧言令色)이란 말은 《논어(論語)》 학이(學而)편에 나오는 말이다. 사람들에게 “교언영색이라 하면 뭐부터 떠오릅니까?”라고 물어보면 열에 아홉은 “아첨이...
	2016년 9월호   이한우 논어등반학교장·역사저술가

	이한우의 知人之鑑 〈4〉 우리 조상들은 네 글자[四字]로 사람을 보았다
	“아! 너 충녕대군 도는 관홍장중(寬弘莊重)하다.” 1418년(태종18년) 6월 17일 태종이 세자였던 양녕(讓寧)대군을 폐세자시키고 셋째 아들 충녕(忠寧)...
	2016년 8월호   이한우 단국대 인문아카데미 주임교수